Im Alltag kommen wir mit Verben wie „sagen“, „machen“ oder „denken“ gut zurecht. Sie sind die Arbeitspferde unserer Sprache. An der Universität und in der telc C1 Hochschule-Prüfung brauchen wir jedoch Rennpferde: Verben, die präzise, elegant und unmissverständlich sind.

Der Unterschied liegt im Register. „Der Autor sagt, dass...“ ist korrekt. Aber „Der Autor legt dar, dass...“ oder „Der Autor konstatiert, dass...“ zeigt ein höheres sprachliches Niveau. Es geht nicht darum, einfache Wörter zu meiden, sondern darum, für jede Situation das treffendste Wort zu wählen. Diese Präzision wird in akademischen Kontexten erwartet.

In wissenschaftlichen Texten geht es oft darum, etwas zu untersuchen. Statt nur „untersuchen“ zu schreiben, können wir genauer sein. Drei wichtige Verben in diesem Bereich sind analysieren, explorieren und verifizieren.

analysieren: Dieses Verb verwenden Sie, wenn Sie ein Thema systematisch in seine Bestandteile zerlegen, um es zu verstehen. Es geht um eine strukturierte, detaillierte Untersuchung.

explorieren: Hiermit beschreiben Sie die Erkundung eines neuen oder wenig erforschten Gebiets. Es ist eine offene, suchende Untersuchung, oft am Anfang eines Forschungsprozesses.

verifizieren: Dies bedeutet, die Wahrheit oder Richtigkeit einer Hypothese oder Aussage durch Überprüfung zu bestätigen. Es geht darum, Beweise zu finden, die eine Annahme stützen.

Wenn Sie über Texte schreiben oder in Diskussionen Argumente präsentieren, müssen Sie die Positionen anderer präzise wiedergeben und Ihre eigene klar formulieren. Hier sind einige Verben, die Ihnen dabei helfen, die Nuancen von Meinungsäußerungen zu erfassen.

darlegen: Etwas detailliert und strukturiert präsentieren. Es ist neutraler als „erklären“ und betont die sachliche Darstellung.

behaupten: Eine Aussage als Tatsache hinstellen, oft noch ohne den endgültigen Beweis geliefert zu haben. Es signalisiert dem Leser, dass diese Aussage noch kritisch geprüft werden sollte.

unterstreichen: Einen bestimmten Punkt hervorheben oder seine Wichtigkeit betonen. Synonyme sind „betonen“ oder „hervorheben“.

problematisieren: Einen Sachverhalt nicht als gegeben hinnehmen, sondern ihn kritisch hinterfragen und als Problem zur Diskussion stellen. Dies zeigt analytisches Denken.

In akademischen Kontexten werden oft Prozesse, Entwicklungen oder die Umsetzung von Maßnahmen beschrieben. Auch hier gibt es Verben, die Ihre Ausdrucksweise professionalisieren.

implementieren: Eine Maßnahme, ein Konzept oder einen Plan umsetzen oder einführen. Es wird oft im Zusammenhang mit Technik, Politik oder Management verwendet. Statt „einen Plan machen“ sagt man „einen Plan implementieren“.

initiieren: Etwas anstoßen oder in die Wege leiten. Es beschreibt den Startpunkt eines Prozesses.

modifizieren: Etwas gezielt verändern oder anpassen. Es ist präziser als das allgemeine „ändern“ und impliziert eine bewusste Anpassung, oft zur Verbesserung.

fungieren als: Die Rolle oder Funktion von etwas übernehmen. Statt zu sagen „Das ist ein Beispiel“, können Sie formulieren: „Dies fungiert als Beispiel für...“

Um diese Verben sicher anwenden zu können, ist Übung entscheidend. Achten Sie beim Lesen wissenschaftlicher Artikel gezielt darauf, wie Autoren diese und ähnliche Verben verwenden.

Überprüfen Sie Ihr Verständnis mit ein paar Fragen.

Durch den bewussten Einsatz dieser Verben wird Ihre Sprache nicht nur präziser, sondern Sie demonstrieren auch die analytische und differenzierte Denkweise, die im akademischen Umfeld gefordert wird.